Специальная оценка условий труда школы считается единым комплексом пошагово выполняемой процедуры по обнаружению вредных и опасных факторов на производстве и трудового процесса, а так же оценивания уровней их воздействия на организм сотрудника при эффективности мер защиты.

Данный законопроект разрабатывается в целях улучшения отношений в образовательных учреждениях, среди существующих сфер охраны труда с осуществлением специальной оценки условий труда школы и выполнения обязанности работодателей по обеспечению безопасности сотрудников в процессе на рабочих местах, а также прав работника на безопасное рабочее место, соответствующее требованию охраны труда. Проект ФЗ определяет порядок проведения специальной оценки условий труда, требование к предприятию и э комиссии, осуществляющие специальную оценку условия труда, критерию определений условия труда на рабочем месте и уровня профессионального риска. Действия проекта ФЗ «О специальной оценке условий труда» будет распространен на субъекты трудового отношения – работника и работодателя.

При специальной оценке условий труда школы, измеряя тяжесть производственных процессов, будут брать во внимание рабочие положения, в которых находится работник в течение дня. Характер рабочих поз бывают свободными, неудобными, вынужденными и фиксированными. Пребывание в определенной позе определяют визуально на основании временных интервалов за смену. Если сотрудники в течение рабочего дня находятся в разных позах, то анализируют более часто повторяющиеся, типичные позы для данных рабочих мест. Наклон корпуса рабочего в смену также учитываются комиссией.

Результаты специальной оценки условий труда в школе будет использоваться и для пенсионных регулирований, и для решений вопроса с предоставлением компенсаций за работу во вредном и опасном условии труда, и для проведения процедуры, которая связана с условиями труда на определенном рабочем месте. Основу такого оценивания составит аттестация рабочего места по условию труда и оценивание профессионального риска. Законопроект предполагает ввести в действие с 01.01. 2014 года. На рабочем месте в образовательных учреждениях важны показатели измерения напряженности трудовых процессов. К видам нагрузок относят интеллектуальный вид, сенсорный, эмоциональный. Присутствие любого из данных факторов, пусть и в минимальном количестве, можно с легкостью вывести сотрудника из равновесия, так как учителя в школах всегда могут быть в напряжении, потому как они несут ответственность за здоровье детей, за качество выполнения своих обязанностей. Если данных показатель был замечен на рабочем месте учителей, то по указанным факторам относят к вредному классу.

Проведением аттестации рабочих мест и консультацией по специальной оценке условий труда занимается аттестованная компания ООО « Престиж». Квалифицированные специалисты ответят на все ваши вопросы совершено бесплатно.